课程思政视域下“学前教育学”的教学改革探究
作者机构：临沂大学教育学院山东临沂276000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第5期
页 面：70-73页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：临沂大学2020年《学前教育学》“课程思政”示范课程建设项目(项目编号:K2020SZ050)的研究成果
摘 要：“学前教育学课程是学前教育专业的核心课程,融入思政元素进行改革已成为必然和必须。在明晰了课程思政建设的基本理念下,深挖育人元素,构建“学前教育学的思政内容体系,丰富学生的情感体验,优化育人方法,注重过程,构建符合课程思政特点的学习质量评价体系,不断学习,增进课程团队教师的课程思政意识和育人能力,以期为以课程思政建设提供借鉴。
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