高中化学必修课程“科学态度与社会责任”素养内涵构成研究
作者机构：江门市第一中学广东江门529080
出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)
年 卷 期：2023年第10期
页 面：6-13页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：核心素养 科学态度与社会责任 学科能力 高中化学必修课程 内涵构成
摘 要：研究“科学态度与社会责任学科核心素养的内涵构成对开展“科学态度与社会责任的教学与评价具有重要意义。通过对课标文本的梳理分析,基于学科能力构成模型,从研究对象及问题情境、学科认识方式、学科知识经验和学科能力活动四个维度构建了高中化学必修课程“科学态度与社会责任学科核心素养的内涵构成模型。
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