家长帮帮团:农村幼儿园乡土课程资源开发与利用的有效路径
作者机构：浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第三幼儿园
出 版 物：《今日教育（幼教金刊）》 (Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education)
年 卷 期：2023年第5期
页 面：16-19页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：农村幼儿园 教育资源开发 园本课程 内容构建 幼儿生活 人文特征 地域文化背景 地域资源
摘 要：剖析:幼儿园乡土课程资源开发利用的现状与需求(一)趋势:地域文化背景下教育资源开发的需求《幼儿园教育指导纲要》指出:应充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。对于农村幼儿园来说,积极开发与高效利用地域资源是幼儿园课程建设发展的基础与内容构建的方向。我园地处萧山东片农村,与绍兴接壤,园所所处的地域文化与人文特征一脉相承,在几年的实践过程中确立了具有水乡地域为特色的园本课程。
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