基于“家—园合作”的幼儿劳动启蒙教育策略研究
作者机构：郑州大学幼儿园(南区)河南郑州450052
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第5期
页 面：135-138页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：(本文系2022年度河南省基础教育教学研究项目《幼儿劳动教育探索及其实践》(JCJYC2216010052)研究成果)。
摘 要：针对幼儿劳动启蒙教育中由于理念和实践误差导致的幼儿劳动意识和能力缺陷,提出了“家-园合作幼儿劳动启蒙教育理念,细化了“家-园合作幼儿劳动启蒙教育策略,组织了“家-园合作幼儿劳动启蒙全过程实践,研究结果表明:基于“家-园合作的幼儿劳动启蒙教育可以在培养幼儿劳动素质、锻炼劳动技能、提高劳动能力、促进幼儿全面均衡发展的同时,为幼儿创造积极的劳动环境和氛围,不断提高劳动教育的实效性。
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