“三全育人”与中职班级管理育人策略
作者机构：广西工业技师学院
出 版 物：《职业》 (Occupation)
年 卷 期：2023年第8期
页 面：68-71页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：“基于工作室式的民族地区技工院校女生教育工作的探究与实践”课题(课题编号:2022JGY210)的研究成果
摘 要：本文根据职业教育提质培优行动计划的提出和“三全育人、立德树人根本任务要求，针对中职班级管理存在的问题，提出班级事务学生“全员参与、全过程主导、全方位管理的班级管理育人策略，以班级管理为载体践行“三全育人理念，促进学生自主管理，有效提高班级管理育人成效。
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