咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于思维导图的大学英语词汇教学改革与创新——以天津外国语大学... 收藏

基于思维导图的大学英语词汇教学改革与创新——以天津外国语大学滨海外事学院为例

作     者:左怡静 任利娜 

作者机构:天津外国语大学滨海外事学院天津300278 

出 版 物:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 

年 卷 期:2023年第2期

页      面:9-12页

学科分类:0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

主  题:思维导图 词汇教学 公共英语 

摘      要:本文在《大学英语课程教学要求》的大背景下,根据天津外国语大学滨海外事学院的具体教学实际情况,以及独立学院目前阶段公共英语课程的培养目标,结合近年来英语词汇教学中比较流行的“思维导图模式,对于学生记忆单词成效差的原因进行了分析,并提出了切实可行的教学实践方法。其中采用了调查问卷、半结构化访谈的实验方法,帮助教师有效改善公共英语课程的词汇教学,提升学生学习效率和对英语的积极性。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分