核心素养为导向建设高中数学数字化教学资源的研究
作者机构：喀什大学数学与统计学院 喀什六中
出 版 物：《中学理科园地》 (Field of Middle School Science Department)
年 卷 期：2023年第19卷第3期
页 面：1-3页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2022年喀什大学南疆经济与社会发展研究中心课题:核心素养为导向建设喀什高中数学数字化教学资源中心的研究(NFG2204)研究成果 2022年喀什大学教研教改课题:落实立德树人根本任务下核心素养及发展研究(KJBY2202)研究成果
摘 要：在教育信息化时代中,单一化、静态化的传统高中数学教学模式已无法满足时代发展对学生发展的需求,需要构建内容丰富、知识载体多样、数学文化浓厚的知识体系。建设高中数学数字化资源是发展学生的核心素养的最有效的途径之一。
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