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拉萨市中小学艺术教育现状及发展思路

On the Present Situation and Development of Art Education in the Primary and Secondary Schools in Lhasa

作     者:洛桑曲尼 Lobsang Chunyi

作者机构:西藏大学艺术学院西藏拉萨850000 

出 版 物:《西藏大学学报(社会科学版)》 (Journal of Tibet University)

年 卷 期:2012年第27卷第4期

页      面:135-140页

核心收录:

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:2006年度全国教育科学"十五"规划重点课题"拉萨市中小学艺术教育现状与学生艺术素养的调查研究"阶段性成果 项目号:DLA060184 

主  题:拉萨市中小学 艺术教育 现状 对策 

摘      要:文章以拉萨市六所中小学艺术课教学为研究对象,通过调查发现各学校存在艺术师资不足、课程开发和重视程度不够、教师科研能力和工作待遇有待提高等亟待解决的问题。文章根据国家有关中小学艺术教育的政策和规定,结合西藏教育的现状,提出了办学者应转变教育观念、教学者应提高科研能力和拓展教学思路、教育管理部门应鼓励开展地方特色和民族特色的艺术课程教学等发展对策。

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