职业获益感在三年制临床实习生职业认同与人文关怀能力间的中介效应

作     者：兰云霞 崔春艳 庞静 王利 段海燕 

作者机构：河南省胸科医院河南郑州450008 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 

年 卷 期：2023年第4期

页      面：52-55页

学科分类：1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

基　　金：河南省卫健委联合共建项目 项目名称:护生临床实践叙事教育方案的构建及效果评价 项目编号:LHGJ20190729 

主　　题：实习生 人文关怀能力 职业认同 职业获益感 中介效应 

摘      要：讨论三年制临床实习生(简称:实习生)职业获益感在职业认同方面与人文关怀能力间的中介效应作用。方法 采用便利抽样法,用一般资料情况调查表、职业获益感量表、职业认同量表、评价人文关怀能力的量表对我院125名实习护生进行问卷调查。采用PROCESS (SPSS)中Bootstrap法检验职业获益感在职业认同与人文关怀能力间的中介效应。结果 此研究中实习护生人文关怀能力得分是(219.03±19.61),职业认同所得分数是(75.74±13.83);职业获益感的所得分数为(139.93±18.52);职业获益感与职业认同、人文关怀能力呈正相关关系(r=0.813,0.680,均P 0.01),职业认同与人文关怀能力呈正相关关系(r=0.617,P 0.01);实习生职业获益感在职业认同方面和人文关怀能力方面间起到完全中介作用。结论 实习护生职业获益感水平、职业认同程度、人文关怀能力的大小均处于中等水平,职业认同的程度可以通过职业获益感间接影响人文关怀能力的大小。建议护理教育管理者可加强实习护生的职业认同和职业获益感,从而更好的提升人文关怀能力。