尝试教学理论对当代中国教学论学科建设的贡献与启示
作者机构：鲁东大学教育科学学院
出 版 物：《中国教育科学（中英文）》 (Education Sciences in China)
年 卷 期：2015年第3期
页 面：21-35 20 243页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“当代教学模式改革与教学流派生成关系研究”(项目编号:DAA090269)的成果之一
摘 要：邱学华先生历经60余年的尝试教育实践与尝试教学实验,创立了名副其实的中国特色教学流派,形成了由教学法实验到教学模式改革再到教学流派生成的内在机制,彰显出他本人独特人格魅力。作为筑梦于尝试教学法的实验者、追梦于尝试教学理论的创立者、逐梦于尝试教育理论的倡导者,最后圆梦于教育家的邱学华先生,为我国教学论的学科建设作出了贡献,提供了有益的启示。
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