关注心理需求,引领思维方法——《二氧化碳》教学实录及评析
作者机构:江苏省江阳市华士实验学校 江苏省江阳市中小学教研室
出 版 物:《内蒙古教育》 (Inner Mongolia Education)
年 卷 期:2009年第5期
页 面:27-30页
摘 要:一、教材改编的基础和依据参照苏教版小学《科学》四上《空气中有什么》和旧人教版《自然》五上《二氧化碳》两课的相关内容,并在其基础上进行拓展延伸。这两课虽涉及二氧化碳,但只是以讲解的形式一带而过,并未进行深入的研究。本教材不光对
作者机构:江苏省江阳市华士实验学校 江苏省江阳市中小学教研室
出 版 物:《内蒙古教育》 (Inner Mongolia Education)
年 卷 期:2009年第5期
页 面:27-30页
摘 要:一、教材改编的基础和依据参照苏教版小学《科学》四上《空气中有什么》和旧人教版《自然》五上《二氧化碳》两课的相关内容,并在其基础上进行拓展延伸。这两课虽涉及二氧化碳,但只是以讲解的形式一带而过,并未进行深入的研究。本教材不光对