基于深度学习理念下高中物理核心概念的教学实践分析
作者机构：新疆奎屯第七师高级中学新疆奎屯833200
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2022年第5期
页 面：82-84页
摘 要：物理概念是学生物理知识学习的重要基石,也是学生深刻理解物理规律的桥梁。学生只有掌握了物理核心概念,才能够真正理解物理事实,提高他们解决时机问题的能力。在我国核心素养提出的背景下,核心概念在物理课程教学中的地位更加突出,推动了学生认知水平的提升,有助于实现其物理深度学习。物理是一门严密的理论科学,以物理概念为基石,有着庞大的逻辑体系,而深度学习强调学生在理解的基础上强化记忆,针对性训练他们的高阶思维,从而提升他们物理学习的实际效果。
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