新《职业教育法》下课程思政教改——以《互联网金融》混合式教学为例
作者机构：重庆城市管理职业学院重庆401331
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2022年第6期
页 面：146-148页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：职业教育的发展是构建人才强国基础体系的重中之重,在此基础之上加强对职业教育人才的课程思政,不仅是我国经济新发展格局的要求,也是国家“十四五期间人才发展规划的具体落实举措。课程思政坚持以立德树人为根本任务,把践行社会主义核心价值观渗透于金融专业人才培养、金融课程构建、金融课程实施和金融课程在线资源打造的全方位、全过程。合理运用信息化混合式教学,打造数字化课堂,利用教学系统“预警机制因材施教,将思政的课程元素融入互联网金融的课堂。
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