高职学生职业素养培养体系研究与实践——以北京工业职业技术学院为例
Research and Practice of Vocational Quality System for Higher Vocational Students-Taking Beijing Polytechnic College as an Example作者机构：北京理工大学人文与社会科学学院 北京工业职业技术学院
出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)
年 卷 期：2023年第3期
页 面：145-149页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：高职院校需要创新技术技能人才培养理念,重视培育学生职业素养,健全职业素养培养体系。然而高职院校在学生职业素养培养体系建设中存在缺理念、缺顶层设计、缺内容支撑、缺畅通机制等问题。北京工业职业技术学院在实践探索中形成了“课程引领、专业渗透、两线融通、六步嬗变的高职学生职业素养培养体系,在培养理念、专业渗透、机制带动、资源整合等方面进行了有益探索,探索出适合高职学生素养培养的有效路径,取得了显著成效。
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