高中数学学科核心素养培育中的教师作用探索
作者机构：甘肃省平凉市静宁县威戎中学
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：2023年第8期
页 面：186-188页
学科分类：04[教育学]
主 题：核心素养 数学运算 数学抽象 数学教学 数学建模 直观想象 思维分析 数据分析
摘 要：数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象及数据分析六个要素,是经过长期的数学教育之后,数学学习者应该具备的特质。换句话说,数学学习者在经过长期的数学学习之后,能够从数学的角度思考问题、以数学的眼光感受生活、用数学的思维分析问题。因此,高中阶段的数学教学想表达的核心素养的本质就是培养学生的数学逻辑思维和数学眼界等特质。
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