高职院校大学新生心理健康状况及教育模式研究——以厦门海洋职业技术学院为例
作者机构：厦门海洋职业技术学院学生处福建厦门361000
出 版 物：《开封教育学院学报》 (Journal of Kaifeng Institute of Education)
年 卷 期：2016年第36卷第2期
页 面：160-161页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：研究高职院校大学新生的心理健康特点,有利于探讨高职新生科学有效的教育干预模式,对高职院校学生工作具有积极的指导意义。选取高职院校大学2 516名新生为研究对象,采用大学生人格问卷进行施测。结果发现:3.11%的学生存在严重心理问题,贫困生的心理健康状况略差于非贫困生,男生心理健康状况略差于女生,航海系、信息系的问题学生人数略高于其他系。此外,选择率排名前十位的困扰问题可概括为自卑问题、强迫倾向以及人际困扰。
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