咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >浅析学科素养在物理高考试题中的考查方向——以2022年高考全... 收藏

浅析学科素养在物理高考试题中的考查方向——以2022年高考全国甲、乙卷理综为例

作     者:王长才 

作者机构:静宁县第一中学甘肃平凉743400 

出 版 物:《物理通报》 (Physics Bulletin)

年 卷 期:2023年第5期

页      面:123-127页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“农村地区普通高中物理实验教学多样化特色化发展模式研究——以静宁县为例” 课题编号:GSGHBZ088 

主  题:物理 核心素养 多样化 考查方向 

摘      要:近年来高考试题均由大学教授命制或把关,试题不仅严格吻合高校选拔人才的需要,还对物理学科核心素养的考查更加深入,考查方向由单一向多样化发展.以2022年高考全国甲、乙卷理综(下文中分别简称为甲卷、乙卷)为例,开展学科素养在高考试题中的考查方向研究,以期对我们今后的物理教学工作产生积极的影响.

读者评论 与其他读者分享你的观点