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简约·有趣·有效:高中逻辑教学的应有追求——《从“逻辑”角度认知“杠精文化”》课例赏鉴

作者：王德宸林荣凑

作者机构：浙江省富阳中学浙江杭州311400 杭州市余杭区教育局教研室浙江杭州311121

出版物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年卷期：2023年第13期

页面：33-37页

学科分类：04[教育学]

主　　题：逻辑单元任务情境教学设计

摘要：逻辑单元的教学是师生普遍面对的难题,易失之烦琐、无趣、低效。可聚焦于学生真实生活中的“杠精文化,通过定义内涵、归纳手段、认识危害、探究策略等过程连续、梯度井然的任务学习,将逻辑认知与社会现象、教材任务与生活真实巧妙融合,实现教学的简约、有趣、有效。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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