咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >新时代大学生制度自信教育的四重逻辑 收藏

新时代大学生制度自信教育的四重逻辑

作     者:曹明 顾栋栋 

作者机构:盐城师范学院理论研究基地江苏盐城224007 盐城师范学院马克思主义学院江苏盐城224007 

出 版 物:《社会科学战线》 (Social Science Front)

年 卷 期:2023年第333卷第3期

页      面:255-261页

核心收录:

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理] 

基  金:江苏省社会科学基金重点项目(21MLA001)。 

主  题:大学生 制度自信教育 生成逻辑 价值逻辑 

摘      要:新时代大学生制度自信教育是高校“立德树人的根本要求,也是提升大学生制度认知、认同和信仰的重要途径。新时代大学生制度自信教育需要遵循特定的生成逻辑,包括以马克思主义为源头的理论逻辑,为大学生制度自信教育提供理论支撑;以时代发展为参照的现实逻辑,为大学生制度自信教育提供现实依据;以“知情信行为主线的价值逻辑,为大学生制度自信教育提供基本思路;以教学活动和平台建设为基础的实践逻辑,为大学生制度自信教育提供具体路径。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分