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“尝试教学法”在初中数学教学中的应用分析——以“勾股定理的应用”教学为例

作     者：陈艳胜 

作者机构：福建省罗源第三中学350600 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2023年第8期

页      面：32-34页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：尝试教学法 勾股定理 教学设计 

摘      要：尝试教学法注重尝试的过程,强调“尝试为掌握知识的方法,是创造的前提,亦是迈向成功的阶梯.实践证明,尝试教学法与当前“双减政策下的“减负增效的教学理念有着异曲同工之妙.文章以“勾股定理的应用教学为例,从以下几方面展开分析:引出准备题,衔接新旧知识;巧设尝试题,引发自主探究;活用再试题,积累学习经验;精练反馈题,总结巩固内化.

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