“多元导师协同+全过程管理”的现代产业学院化学类卓越工程人才培养模式探索与研究
作者机构：江西理工大学
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2023年第2期
页 面：134-137页
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江西省高等学校教学改革研究课题:“多元导师协同+全过程管理”的现代产业学院化学类卓越工程人才培养模式探索与研究(编号:JXJG-21-7-10) 江西理工大学教改课题:OMO与虚拟仿真相融合的教学模式研究与实践——以现代分析测试技术课程为例(编号:YJG2021007)
主 题：“多元导师协同+全过程管理” 新工科 现代产业学院 人才培养
摘 要：布局现代产业学院是全面深化新工科建设的一项关键举措，是加快培养应用型、创新型、复合型人才的一项战略安排，是高等教育发展新阶段对人才培养的新需求。高校工科毕业生普遍存在学校所学与企业所需不能有效对接、学生工程实践能力偏弱等现象，本文采用“多元导师协同+全过程管理方式，试图构建一种可复制的卓越工程人才培养模式，为现代产业学院化学类卓越工程人才培养提供一种新范式，为助力写好高等教育“奋进之笔提供一种新途径。
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