中等职业教育政策目标演进及其人才培养启示
The Evolution of Policy Objectives of Secondary Vocational Education and its Enlightenment on Per-sonnel Training作者机构：西南大学教育学部
出 版 物：《青年发展论坛》 (Youth Development Forum)
年 卷 期：2023年第33卷第1期
页 面：41-48页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：重庆市教育科学规划重点课题“新发展格局下增强职业教育适应性理论和实践研究”(K22YC202038) 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“技术技能供求匹配视角下我国现代职业教育体系内容及培养模式研究”(SWU2209213)
摘 要：中等职业教育是开发高素质青年劳动者和技术技能型青年人才的主体。通过回顾与梳理改革开放40多年以来中等职业教育相关政策制度文件发现,我国中等职业教育的人才培养目标经历了由最初的“分类培养技术工人到“培养高素质劳动者和中初级专门人才,再到“培养技能型人才及“技术技能型人才的历史阶段。重新思考中等职业教育在社会主义现代化建设进程中的功能定位及对构建现代化职业教育体系的作用价值,有助于为未来我国技术技能型青年人才的培养提供方案参考。
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