弗洛伊德精神分析视角下《第五个孩子》中的边缘人解读
The Interpretation of the Marginalized Person in The Fifth Child from the Freudian Psychoanalytic Perspective作者机构：扬州大学外国语学院江苏 扬州
出 版 物：《世界文学研究》 (World Literature Studies)
年 卷 期：2023年第11卷第2期
页 面：91-96页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学]
摘 要：英国著名女性作家多丽丝•莱辛创作了很多优秀的小说,其中《第五个孩子》是她后期创作中比较优秀的一本。书中的主人公本性格怪异、不被社会接受,是典型的边缘人形象。本文试图从弗洛伊德精神分析学的角度分析《第五个孩子》中本这一边缘人形象,主要根据人们人格结构中的自我、本我和超我来探讨社会边缘人的人格成长轨迹。根据分析,造成本变成社会边缘人的主要原因是本没有得到家庭与社会对他的关爱,家人和社会的冷漠使他的人格结构没有充分发展,人格结构中的本我太过强大,而自我和超我却没有完全发展。
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