宁夏儿童青少年体育锻炼行为及相关因素社会生态模型分析

作     者：黄子睿 赵海萍 张慧 张淑静 潘婷婷 HUANG Zirui;ZHAO Haiping;ZHANG Hui;ZHANG Shujing;PAN Tingting

作者机构：宁夏医科大学公共卫生与管理学院/宁夏环境因素与慢性病控制重点实验室银川750004 

出 版 物：《中国学校卫生》 (Chinese Journal of School Health)

年 卷 期：2023年第44卷第2期

页      面：205-207页

学科分类：04[教育学] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 100404[医学-儿少卫生与妇幼保健学] 

基　　金：国家自然科学基金项目(81860582)。 

主　　题：身体锻炼 人际关系 社会环境 回归分析 儿童 青少年 

摘      要：目的 了解2019年宁夏9~18岁儿童青少年体育锻炼行为及其影响因素,从社会生态模型出发为促进儿童青少年体育锻炼提供建议。方法 基于2019年“全国学生体质与健康调研中宁夏地区12 018名9~18岁儿童青少年数据,以社会生态模型4个层次为依据对调查问题进行赋分。结果 儿童青少年每日体育锻炼时长不足1 h人数占55.97%。个人、人际关系、社会环境、政策4个层次的因素均与儿童青少年参与运动时长相关(r值分别为-0.01,0.01,-0.08,0.04,P值均0.01),且个人因素对儿童青少年行为的影响占主导地位。逐步线性回归分析结果显示,个人因素中运动使我健康、我没有足够的时间、肌力锻炼,人际关系中我没有运动伙伴、运动使我认识伙伴,政策中每周体育课数、一学年运动会数、平均每日课间操数都与儿童青少年的体育活动时长相关(B=-0.05~0.16,P值均0.01)。结论 宁夏儿童青少年体育锻炼不足,其行为发生是多种因素共同作用的结果。应结合社会生态模型全方位、多样化干预,以促进儿童青少年体育锻炼行为习惯的形成。