国际学前教育课程设计、实施及其标准的政策与研究
Policy and Research on Curriculum Design and Implementation of International Preschool Education and Its Standards作者机构：天津师范大学教育学部天津300387 厦门市教育科学研究院附属幼儿园福建厦门361004
出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)
年 卷 期：2023年第6期
页 面：24-27页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：国际学前教育 课程设计、实施及其标准 政策
摘 要：研究基于国际学前教育课程设计、实施及其标准的政策与研究的基本经验,结合我国学前教育课程设计、实施及其标准所面临的国际挑战提出启示:制定相关政策规定所有的教职工、父母、儿童应一起合作以决定课程的内容;探求尝试幼小衔接本土化新模式;明确0~3岁阶段儿童保育的价值与地位,以及与3~6岁阶段儿童保教衔接的重要性;提升幼儿园教师的准入门槛及待遇,促进其专业发展内驱力的提升;通过质量评估,促进学前教育课程设计、实施的高质量发展。
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