创意写作学视野下的小说阅读——以卡佛短篇小说《软座包厢》为例
作者机构：山东青年政治学院 世界华文创意写作协会
出 版 物：《中国创意写作研究》 (Chinese Creative Writing Research)
年 卷 期：2022年第9卷第2期
页 面：65-71页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：国家社科基金一般项目“创意写作与当代中国文学生态研究”(20BZW174)阶段性成果
主 题：创意写作 小说阅读 阅读理论 纵向阅读法 横向阅读法
摘 要：创意写作学的出现,更新了小说阅读教学的观念,进而影响到小说评价标准。小说阅读是包含读者角度和作家角度在内的双重阅读活动,不仅要关注“小说写了什么“表达了什么,而且要站在作家创作的角度,思考这个小说是“怎么写的“为什么要这样写,在阅读过程中对小说文体建立深入认知。小说写作从学会阅读开始,小说文本中潜藏着关于小说写作的秘密。本文以卡佛短篇小说《软座包厢》为例,从“纵向阅读法:小说文本的层次“横向阅读法:小说的开头、中段和结尾两个维度拆读小说,探究小说内部构造,引导学生在小说的有效阅读中学会小说创作。
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