咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >践行陶行知教育思想,实施小学数学教学生活化 收藏

践行陶行知教育思想,实施小学数学教学生活化

作     者:孟姗 

作者机构:江苏省盐城市青年路小学 

出 版 物:《生活教育》 (Life Education)

年 卷 期:2023年第2期

页      面:84-87页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:陶行知教育思想 小学数学 生活化教学 

摘      要:本文将立足于新课程改革和素质教育的核心要求,对标小学数学课程教学特点以及小学生的群体共性,从陶行知教育思想和生活资源的开发、利用角度切入,践行陶行知教育思想,实施小学数学教学生活化。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分