品出词语的真滋味——比较法品词举隅
作者机构：江苏徐州睢宁县梁集镇中心小学
出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)
年 卷 期：2010年第4期
页 面：21-22页
主 题：比较法 滋味 词语 语言学习 重点词句 阅读教学 基础工程 表达效果
摘 要：文童精彩体现在语言，语言精彩体现在重点词句，“理解重点词句的意思是阅读教学的基础工程，而辨析、体会关键词句的感情色彩和表达效果，则是阅读教学的较高要求，因为这是把文本的内容与语言学习融为一体的更为综合的训练。（孙景华语）也是提高学生语文素养的重要途径之一。有些文童的重点句子初步看起来好似普普通通，实际上却有丰富的内蕴，仅凭读一读、想一想是难以深入其中体味出来的。常用的比较法品词析句大体有三种类型。
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