道德认知模式下的德育课堂构建思考
On the Construction of Moral Education Classroom under the Moral Cognition Mode作者机构：甘肃省民勤县大滩镇完全小学甘肃民勤733303
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2023年第11期
页 面：133-136页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：“道德认知是构建德育课堂最重要的内涵之一,其在我国的政治、经济、文化等方面都具有重要的促进作用。道德认知模式下的德育课堂构建要以导向性为基础,并重视培养过程。道德认知模式下的德育课堂构建存在教育方法有误、教学观念有待优化、德育与课程分离等情况,教师在具体教学中要以道德认知模式的内在原则为指导思想,优化教学团队的教育方法,以内容深度融合实现课程德育的一体化,以此构建高效德育课堂,促进学生健康成长、全面发展。
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