十三五以来职业教育双师型教师队伍建设的政策演进:回眸与展望
Policy Evolvement of the Construction of Double-qualified Teachers in Vocational Education since the 13th Five-Year Plan:Retrospect and Prospect作者机构：武汉城市职业学院湖北武汉430060
出 版 物：《武汉工程职业技术学院学报》 (Journal of Wuhan Engineering Institute)
年 卷 期：2023年第35卷第1期
页 面：69-71页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2022年湖北省教育科学规划课题《协作共同体视域下高水平结构化教师教学创新团队建设研究与实践》(课题号:2022GB238)的阶段性成果
摘 要：十三五以来,国家在严把教师素质关、注重能力提升、落实产教融合和聚焦内涵建设等方面有序有效推进双师型教师队伍建设。展望未来,“双师型教师队伍建设将在政策创新和权力下放、校企合作与产教融合、内生动力深入挖掘、职称评审与专业认证等方面将迈上一个新台阶。
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