高校师范生课程思政能力培养策略

作     者：白碧慧 BAI Bi-hui

作者机构：漳州城市职业学院福建漳州363000 

出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)

年 卷 期：2023年第36卷第6期

页      面：80-82页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：“福建省高水平职业院校和专业建设计划”立项建设之立项高水平高职专业群——漳州城市职业学院小学教育专业群的研究成果之一(项目编号:闽教职成25号) 

主　　题：师范生 课程思政能力 培养策略 知行合一 

摘      要：高校师范生是国家教师队伍的重要储备力量。高校对师范生的培养要针对师范生毕业后就业岗位的特殊性即教师岗位的特殊性——教师队伍是立德树人的“主力军,培养师范生不仅习得丰富的专业知识和基本的教学技能,而且具有一定的课程思政能力,为师范生毕业后在教师岗位上能利用学科思政元素对学生进行思政教育打下基础。高校师范专业可通过思政课的显性思想政治教育和专业课的隐性思想政治教育,培育师范生政治思想素质及课程思政理念;在人才培养方案独立设置“课程思政课程,帮助师范生掌握课程思政的构建策略、教学方法;指导师范生把握课程思政的基本特点;举办师范生课程思政教学竞赛,促进师范生对课程思政的知行合一。