2011—2021年我国职业教育第三方评价研究现状考察与思考

作     者：薛利晨 米靖 

作者机构：天津职业技术师范大学天津300222 天津机电职业技术学院 天津职业技术师范大学职业教育学院天津300222 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2023年第1031卷第7期

页      面：90-97页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：2021年度天津市高等职业技术教育研究会重点课题“高职同类院校专业水平评价指标研究——以机电专业为例”(项目编号:2021-2-1012,项目主持人:薛利晨) 2021年度天津市教委社会科学重大项目“新时代天津职业教育产教城融合标杆城市建设的重大理论和实践创新研究”(项目编号:2021JWZD25,项目主持人:米靖)的阶段性研究成果。 

主　　题：职业教育 第三方评价 研究现状 文献计量 

摘      要：以中文核心期刊文献为研究对象,借助文献计量从整体上考察了2011—2021年我国职业教育第三方评价的研究情况。通过关键词共现的历时分析与各阶段主要研究内容占比统计发现,近十年来我国职业教育第三方评价研究经历了自身建构、发展探寻及运行发展三个阶段,目前最为关注的热点问题是产教融合视域下第三方评价。通过关键词共现的聚类分析发现:2011—2021年,我国职业教育第三方评价的研究内容主要聚焦在评价机构构成、制度建设、立法保障、发展路径、工作机制、指标体系六个方面。未来我国职业教育第三方评价研究还需不断加强,以“管办评分离为支撑,通过案例研究分析、示范效应解读、结合产教融合发展等途径,系统推动其向内涵阶段发展。