小班幼儿手指游戏的指导方法和策略研究
作者机构：常熟市大义幼儿园江苏常熟215500
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2023年第3期
页 面：0104-0106页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：强化游戏活动在幼儿教学中的重要作用,体现出游戏化教学的全新发展模式,这是目前幼儿教学改革的一个重要趋势。针对小班幼儿这一教育群体,教师引导幼儿学习手指游戏活动,提升课堂教学的趣味性,体现出幼儿教育的思想内涵和价值动手也是动脑的一种体现,手脑并用能促进幼儿的心智发展。对于幼儿来说,小肌肉动作发育尚未完全,加强幼儿手部动作可以使幼儿全身心得到训练和发展,体现出幼儿的思维教育发展模式。手指游戏活动需要教师掌握一定的教学方法和技巧,才能真正达到锻炼幼儿全身心的重要教育目的。
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