中学物理联动课堂教学方法的研究
作者机构：湛江市第十七中学广东湛江524000
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2023年第3期
页 面：151-153页
学科分类：04[教育学]
基 金：广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研一般项目“中学物理联动课堂教学方法的研究”(课题批准号2019YQJK397)。
摘 要：在新课程改革背景下,积极构建联动课堂能够促进学生核心素养发展、形成高效课堂教学设计策略、推动教师的专业成长。基于此,本文以推动课程改革为目的,以初中物理课堂构建为切入点,采用文献分析、案例分析等方法,探究联动课堂教学方法,并给出参考建议,即课前联动,加强预习指导;创境设趣,调动联动热情;引导探究,激励自主学习;鼓励质疑,加强课堂反馈;整合知识,引导迁移运用。
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