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小学音乐欣赏辅助性手法的思考

作者：吴春瑛

作者机构：浙江金华人文师范学院

出版物：《音乐生活》 (Music Life)

年卷期：2005年第11期

页面：72-73页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：音乐欣赏欣赏教学小学辅助性

摘要：欣赏教学是小学音乐教学的重要组成部分。为了使小学生更好地感受,理解音乐,激发学生学习音乐的兴趣,在欣赏教学中通常运用一些辅助性手法来帮助欣赏。在所见的《小学音乐教学法》的各种教材中,一般都提到以下三种辅助性手法:1、听与视相结合即运用一些图片、幻灯、录像等材料,通过视觉直观来帮助欣赏。2。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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