课堂教学观察研究方法述评
作者机构：嘉兴教育学院
出 版 物：《教育研究与实验》 (Educational Research and Experiment)
年 卷 期：1989年第2期
页 面：69-72页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：学生行为 现代教学方法 传统教学方法 教学过程 观察研究 教师交往 观察项目 目标 六十年代 学生交往
摘 要：六十年代后期,西方一些国家,由于学生读写算等基本技能的缺乏,人们对传统教学方法与现代教学方法之间孰是孰非的论争很激烈。有人认为,传统教学标准受到损害,主要归咎于教师信奉了:“除了让学生自己发现外,不必教给他们任何知识的观念。为了客观地评价两种教学方法所产生的效果,从1975年到1980年,英国一些教育科研人员进行了一次题为“观察研究和课堂教学评价的研究。本文想粗略地介绍其观察研究的方法及过程。
维普期刊数据库
同方期刊数据库