基于工作过程的中职项目化课程教学的组织与实施——以“LED驱动电路”为例
作者机构：中山市第一职业技术学校广东中山528400
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2021年第3期
页 面：372-374,376页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：中职以培养产业基础技能型人才为主要目标,针对这个特点,对“LED驱动电路课程进行基于工作过程的项目化课程教学研究。通过对工厂企业关于LED驱动电源产品的分析研究,确定典型工作任务,结合项目化课程教学的思路,在基于工作过程的基础上,确定教学项目,分析教学项目,自编项目教学教材,通过过程监督考核和期末理论及实操考核,让学生在“做中学,学中做,使学生在掌握基本理论知识的同时,具备相应的基本专业技能。实践证明,基于工作过程的LED驱动电路项目化课程教学,能激发学生的学习兴趣和积极性,促进学生自主学习能力,提高了教学效果。
维普期刊数据库