多维度无机化学与化学分析课程考核探索
Exploration on Multi-Dimensional Assessment of Inorganic Chemistry and Chemical Analysis作者机构：天津大学理学院无机化学教学团队天津300354 化学化工国家级实验教学示范中心(天津大学)天津300354
出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)
年 卷 期：2023年第38卷第2期
页 面：77-82页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 0703[理学-化学]
基 金：2022年本科教育教学改革研究项目立项 2022年本科教育教学改革研究项目立项(YZ202203-25,JCXN2022-13)。
摘 要：随着教育技术的发展,传统课堂正在逐步被混合式学习方式所取代。多维度考核作为学生学习的指挥棒,保障混合式教学各环节得以实施。本文探索“线上单元测试+课前测+线下作业自评互评+线下课堂报告(或分组讨论)+线下期末考试(开卷闭卷相结合)等多维度考核,注重学习过程考核,使考核评价更趋于合理。多维度考核本身也成为混合式教学实施的重要环节。
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