走进场馆,让教育自然发生
作者机构：浙江美术馆公共教育部 不详 浙江省杭州市人民政府机关幼儿园 北京航空航天大学幼儿园
出 版 物：《幼儿教育》 (Early Childhood Education)
年 卷 期：2023年第8期
页 面：6-8页
主 题：工作坊 展览主题 自由探索 艺术创作 个性化理解 场馆教育 互动引导
摘 要：Q1针对幼儿,我们开展了哪些场馆教育活动?郑雪琛:针对孩子,浙江美术馆内有根据展览主题开展的专场工作坊,也有和艺术家或社会专业人员合作的系列工作坊。活动通常由专业人员通过提问和互动引导孩子思考,帮助孩子了解展览、展品背后的故事,再进行艺术创作,让孩子在创作中享受自由探索和表达的乐趣。这样的活动能帮助孩子构建对艺术的个性化理解,无形中也让孩子走进艺术的世界。
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