守正创新:学科交叉融合背景下的出版人才培养
作者机构：武汉大学信息管理学院武汉430072
出 版 物：《科技与出版》 (Science-Technology & Publication)
年 卷 期：2023年第1期
页 面：5-11页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040102[教育学-课程与教学论] 0503[文学-新闻传播学]
摘 要：学科交叉融合不仅改变了出版学的研究范式,更是对出版教育和人才培养提出了新的要求。文章在梳理回顾学科发展“分散—综合—分化—再综合历程基础上,分析论证了学科“再综合背景下出版人才培养的守正创新之道,强调“以产业运作方式实现社会文化构建之目的培养出版专业化人才是学科交叉融合背景下出版教育和人才培养的“正道或“根基;更新教育理念、优化知识结构、强化业务技能和转变培养方式是学科交叉融合背景下出版教育和人才培养得以笃行致远的源泉。
维普期刊数据库
同方期刊数据库