职业院校技术技能积累能力的形成机理与提升路径

作     者：潘海生 杨慧 PAN Haisheng;YANG Hui

作者机构：天津大学教育学院天津300350 

出 版 物：《高校教育管理》 (Journal of Higher Education Management)

年 卷 期：2023年第17卷第2期

页      面：52-61页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(20JZD055)。 

主　　题：职业教育 职业院校 技术技能积累 高质量发展 形成机理 提升路径 

摘      要：提升职业院校技术技能积累能力是职业教育高质量发展的重要举措,是提高职业教育人才培养质量、增强职业教育适应性、完善国家创新体系的需要。技术技能积累能力是职业院校将技术积累进行有效转移、转化和整合而形成人才培养要素的能力,是在与企业深度合作基础上,职业院校自身能力不断演化的结果。这种能力的形成以校企合作为载体,通过行业企业技术创新转化与职业院校技术创新发展两条不同的机制在互动过程中实现。我国应提升职业院校技术技能积累能力统筹建设水平,创新校企合作模式,加强技术技能积累组织建设,优化技术技能积累机制,推进综合评价改革等,助力职业院校有效提升技术技能积累能力。