讲好劳动中的故事:论劳动故事的教育价值及其实现
Telling the Stories of Labor Well:The Educational Value of Labor Stories and its Realization作者机构：湖州师范学院教师教育学院(浙江省乡村教育研究中心)313000
出 版 物：《教育科学研究》 (Educational Science Research)
年 卷 期：2023年第2期
页 面：20-25页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：浙江省哲学社会科学规划2023年度课题“共同富裕背景下乡村学校文化高地建设的浙江经验研究”(23NDJC299YB)的阶段性成果。
摘 要：故事是人类表达所思、所想、所愿、所行、所为的基本方式之一。劳动中充溢着大量故事,它们具有独特的劳动教育价值。讲好劳动故事可帮助学生有意识地描绘劳动自画像和他画像;促进劳动知识和经验在学生群体间流动与共享;为学生践行劳动提供参考样本和榜样示范;助力学生形成正确的劳动价值观念和态度。为讲好劳动故事,实现其教育价值,教师应正确认识劳动教育和劳动故事,注重真实性,以多种途径、多种方式讲述劳动故事,将讲述与讨论引导融为一体。
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