“三全育人”视域下高职院校课程思政实施路径探索
Exploration of the Implementation Path of Ideological and Political Curriculum in Higher Vocational Colleges from the Perspective of"Three Complete Education"作者机构：湖南铁路科技职业技术学院铁道车辆学院湖南株洲412006
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2023年第7期
页 面：25-28页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2021—2022年度湖南省职业教育与成人教育学会科研规划课题“‘三全育人’视域下高职院校课程思政建设研究”(课题编号:XH2021221)研究成果
摘 要：文章以“三全育人为视域,深入研究高职院校课程思政的实施与建设情况,分析总结高职院校课程思政建设的实施所取得的具体成效以及存在问题,探索课程思政有效实施路径,并提出针对性的策略及建议。高职院校应适时从师资队伍、课程资源、考核评价机制等方面进行调整,完善课程思政建设,建立多方参与、多维评价、全方位监控的“两多一全课程思政建设保障体系。
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