诗歌教学的美学渗透——以李白诗中的盛唐崇高之美为例

作     者：施晓峰 

作者机构：阿瓦提县第四中学新疆阿瓦提843200 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2022年第4期

页      面：241-243页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：高中语文 诗歌教学 美学渗透 李白 盛唐 崇高之美 

摘      要：美学渗透就是在教学中加入审美教育,帮助学生形成正确的审美取向,提升审美品位的教育手段,诗歌是一种极具美学的文体形式,这使得在诗歌教学进行美学渗透更加事半功倍。诗人们作诗以抒发情感、寄托情怀,而情感往往会受周边环境所影响,因此不同历史时期的诗歌都有着自己的时代特征。以李白为代表的盛唐诗人在其诗歌作品中,常会让读者感受到一种雄浑、博大、超逸的崇高之美,这和当时的社会环境背景是分不开的。生活在繁荣强盛的盛唐时期,整个社会呈现出蓬勃向上的氛围,人们的眼界开阔、思想活跃,在寓情于诗的诗作中自然流露出和时代相符的情感特征。在中华民族伟大复兴的今天,人们也正需要这种情感,重塑民族自信、文化自信。以下就以李白诗歌为例,首先探讨了李白诗作中的盛唐崇高之美,在此基础上,结合诗歌教学中存在的问题,提出如何有效将盛唐崇高之美渗透在诗歌教学之中,希望本次研究能为教育领域工作者提供些许参考。