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一把钥匙开一把锁:关于教学设计中学情分析的研究

作     者：张冬梅 

作者机构：江苏省南京市琅琊路小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2023年第4期

页      面：17-21页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：学情分析 学生观 学习需要 学生特征 学习内容 

摘      要：学生是教学设计时需要考虑的关键要素,教学设计首先要做好学情分析。从学生观的角度看,学情分析在教学设计中尤为重要。学情分析是对“以学生为中心“以学定教教学理念的具体落实,可以从学习需要、学生特征、学习内容等方面进行具体分析。学情分析不仅有相应的策略,更是提倡教师在进行具体的教学设计时,要根据具体情况进行科学、全面的分析。

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