“双一流”背景下高校实验技术队伍综合激励研究
Research on comprehensive incentive for experimental technical team in colleges and universities under background of“Double First-Class”作者机构：山东大学资产与实验室管理部山东济南250100
出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)
年 卷 期：2023年第40卷第2期
页 面：225-228页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：教育部2021年第一批产学合作协同育人项目(202101236011) 山东大学实验室建设与管理研究重大项目(sy20201301,sy20211301)
摘 要：高校“双一流建设背景下,实验技术队伍发展与现有的激励措施不协调,该文通过分析不同激励理论,探索适用于高校实验技术队伍的综合激励模型。综合激励模型将实验技术队伍的激励过程分为努力与绩效、绩效与奖励、奖励与满足三段关系,提高了激励的针对性和有效性;同时综合运用荣誉激励、培训提升、晋升激励、考核评价、薪酬激励等多种激励方式,丰富了激励的内容和形式。
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