“一带一路”背景下我国应用型人才培养的研究进展
作者机构：宁波工程学院建筑与交通工程学院浙江宁波315211
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第10期
页 面：240-242页
基 金：浙江省省级课程思政教学项目(浙教函〔2021〕47号) 宁波市“一带一路”国家职业教育合作发展三年行动计划(甬教职〔2020〕7号) 宁波市高校创新创业教育特色示范课程项目(甬教高〔2022〕223号)
摘 要：人才,尤其是应用型人才,是“一带一路的推进实施关键。本文通过梳理我国“一带一路应用型人才培养领域的相关学术研究成果,发现相关文献从研究机构来看,职业院校和本科院校的研究人员都是人才培养问题的研究主力,又以本科院校为主。研究重点关注了以下3个领域:教育开放合作、语言类人才培养问题、专业改革创新。为继续推进、加速培养国际化应用型人才,后续研究建议着重关注沿线国家的人才需求、产业人才培训的空白区间和复合应用型人才联合培养等问题。
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