教师信息化素养研究热点与趋势(2012-2022)——基于CiteSpace的可视化分析

作     者：文军萍 刘雨薇 WEN Jun-ping;LIU Yu-wei

作者机构：宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡721013 

出 版 物：《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 (Journal of Baoji University of Arts and Sciences：Social Science Edition)

年 卷 期：2023年第43卷第1期

页      面：140-146页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：陕西省科技厅创新能力支撑计划软科学研究项目:“一带一路”背景下陕西地方院校青年创新人才政策支持路径研究(项目编号:2020KRM081) 陕西省教育科学“十四五”规划课题:后疫情时代大学生对线上线下混合式教学的接受度及其影响因素研究(项目编号:SGH21Q036) 宝鸡文理学院教师发展中心研究项目:陕西地方高校教师教育课程学习共同体的实践运行机制研究(项目编号:22JF06) 

主　　题：教师信息化素养 热点透视 趋势分析 可视化分析 

摘      要：随着信息技术不断迭代升级,教育信息化正在经历着革命性变革,教师信息化素养是当前变革的重要基石。为系统把握教师信息化素养领域十年来的研究态势,以CNKI2012-2022年发表的教师信息化素养研究文献为研究对象,运用CiteSpace软件,采用文献计量和知识图谱法对该领域研究的热点和趋势进行可视化分析,提出未来研究者应更加重视教师信息化素养内涵研究的多维性和发展性,增强对不同教师主体信息化素养研究的针对性和深入性,提升教师信息化素养评价体系研究的客观性和科学性。