检索结果-南通市图书馆

普通高校音乐专业教育刍议——以宝鸡文理学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国成人教育 2008年第4期 57-58页

作者：贺星宝鸡文理学院音乐系陕西721007

学校教育的中心主要体现在课程设计上,综合素质和地方特色也应该首先体现在课程设计上。综合大学音乐专业建设中,无论教学环境、专业实践方面,还是教师队伍与学生来源方面都无法与专业音乐学院相比,本文针对这一现状,提出了通过加强综... 详细信息

学校教育的中心主要体现在课程设计上,综合素质和地方特色也应该首先体现在课程设计上。综合大学音乐专业建设中,无论教学环境、专业实践方面,还是教师队伍与学生来源方面都无法与专业音乐学院相比,本文针对这一现状,提出了通过加强综合素质教育与进行民间音乐研究,形成学校教育特色的教学观念。

关键词：普通高校音乐专业教育综合素质

论全日制小学教育硕士教学实践能力提升的影响因素及其改进策略——以宝鸡文理学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新西部 2020年第3期 42-44页

作者：霍媛媛邱艳萍宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡721013

本文以宝鸡文理学院全日制小学教育专业为例,分析了影响其硕士研究生教学实践能力提升的主要因素,提出了提高全日制小学教育硕士教学实践能力的策略。要优化课程设置,做到"教"与"学"并重,强化实践技能训练环节,提高自我培养意识。

关键词：全日制教育小学教育专业硕士教学实践能力影响因素策略

美术类专业大学生思想政治教育对策研究——以宝鸡文理学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科教文汇 2019年第17期 45-46页

作者：单福顺宝鸡文理学院

本文在了解美术类专业大学生的特点的基础上,通过对宝鸡文理学院美术专业学生的调查,掌握具体情况,结合对美术类专业学生思想政治教育现状的分析,对如何提高美术类专业大学生日常思想政治教育的实效性展开论述,提出对策建议。

关键词：美术类专业日常思想政治教育对策

地方高校“3354”大学生创新创业教育模式的构建——以宝鸡文理学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

创新创业理论研究与实践 2021年第24期4卷 76-79页

作者：杨伟东宝鸡文理学院陕西宝鸡721013

深化高等学校"双创"教育改革,建立健全"双创"教育模式,是实现我国高等教育外延式向内涵式发展转变的重要工程。如何构建科学合理的"双创"教育模式已成为各高等学校面临的重要课题,宝鸡文理学院以培养应用型"双创"人才为目标,立足学校实... 详细信息

深化高等学校"双创"教育改革,建立健全"双创"教育模式,是实现我国高等教育外延式向内涵式发展转变的重要工程。如何构建科学合理的"双创"教育模式已成为各高等学校面临的重要课题,宝鸡文理学院以培养应用型"双创"人才为目标,立足学校实际与特色,从更新"双创"理念、课程体系、实践平台、保障措施四个方面构建了地方高校"3354"大学生创新创业教育模式。

关键词：地方高校 “3354” 创新创业教育模式宝鸡文理学院

地方高校应用型音乐教育人才培养模式的研究与实践——以宝鸡文理学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地方高校应用型音乐教育人才培养模式的研究与实践——以宝鸡文理...

基于OBE理念的立体式教学实践创新探索——以宝鸡文理学院思想政治教育专业“周秦伦理文化概论”课程为例

广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会

作者：路颖宝鸡文理学院

在当下社会中,素质教育备受重视。音乐教育作为素质教育的一部分,起着促进人的全面发展的作用。在我们很小的幼儿园,就开始接受如:儿歌等简单的音乐教育,到中小学接受较幼儿园难一点的音乐学习,直到进入大学按照专业分类,部分学生开始... 详细信息

在当下社会中,素质教育备受重视。音乐教育作为素质教育的一部分,起着促进人的全面发展的作用。在我们很小的幼儿园,就开始接受如:儿歌等简单的音乐教育,到中小学接受较幼儿园难一点的音乐学习,直到进入大学按照专业分类,部分学生开始接受专业型的音乐教育。本文主要探讨地方高校应用型音乐教育人才培养模式的研究与实践,并以宝鸡文理学院作为例做了简要分析,最后提出了提高地方高校应用型音乐教育人才培养的有效方法,期望给地方高校应用型音乐教育在人才培养模式方面以一定的参考价值。

关键词：地方高校音乐教育人才培养实践

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

创新与创业教育 2019年第5期10卷 103-105页

作者：韩虎泰吴雪会宝鸡文理学院政法学院

基于OBE教育理念,从课程核心知识体系的建构、教学方法的改进、评价机制的完善等方面探讨了对思想政治教育专业“周秦伦理文化概论”课程的教学改革,确立了课堂教学、校园实践、校外见习实践三位一体的立体式教学实践创新体系,突出“学... 详细信息

基于OBE教育理念,从课程核心知识体系的建构、教学方法的改进、评价机制的完善等方面探讨了对思想政治教育专业“周秦伦理文化概论”课程的教学改革,确立了课堂教学、校园实践、校外见习实践三位一体的立体式教学实践创新体系,突出“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念,旨在实现“以学生为中心”的教和“以成果为导向”的学这种新型教学关系,以此培养学生吸收知识、运用知识、创新知识的能力。

关键词： OBE理念教学创新教学方法

宝鸡文理学院体育教育专业教育实习现状调查与分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代体育科技 2013年第25期3卷 107-108页

作者：谢奇宝鸡文理学院体育系陕西宝鸡721013

本研究选取宝鸡文理学院体育系2008级和2009级实习生作为宝鸡文理学院体育教育实习调查的抽样分析区域,运用数理统计法、文献资料法对宝鸡文理学院体育教育实习人群进行深入调查,以期把握本校体育教育实习生的动态和特点,为构建更系统... 详细信息

本研究选取宝鸡文理学院体育系2008级和2009级实习生作为宝鸡文理学院体育教育实习调查的抽样分析区域,运用数理统计法、文献资料法对宝鸡文理学院体育教育实习人群进行深入调查,以期把握本校体育教育实习生的动态和特点,为构建更系统的体育教育实习路线提供一些借鉴。

关键词：体育教育专业实习调查分析

普通高师教育技术学专业实践技能培养的思考——以宝鸡文理学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安康学院学报 2012年第6期24卷 108-110页

作者：高轶俊宝鸡文理学院教育科学与技术系陕西宝鸡721016

教育技术学是一门应用性、实践性很强的学科,但近年来教育技术学专业学生的就业情况却不甚理想。究其因,主要是学生的动手能力不强,不能满足社会的需求。因此,宝鸡文理学院在新一轮本科人才培养方案修订过程中,应根据教育技术学专业学... 详细信息

教育技术学是一门应用性、实践性很强的学科,但近年来教育技术学专业学生的就业情况却不甚理想。究其因,主要是学生的动手能力不强,不能满足社会的需求。因此,宝鸡文理学院在新一轮本科人才培养方案修订过程中,应根据教育技术学专业学生的能力要求,制定与社会发展相适应的应用型人才培养体系,努力提高学生的实践技能和动手能力,增强其就业竞争力。

关键词：教育技术学实践技能宝鸡文理学院

“导师制”教师入职教育模式的实施效果与改进策略——以宝鸡文理学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

赤峰学院学报（自然科学版） 2012年第15期28卷 229-231页

作者：杨文颖宝鸡文理学院外语系陕西宝鸡721013

本文采取个案研究方法,以宝鸡文理学院与VSO合作的"导师制"新任教师入职培训活动为研究对象,探讨"导师制"教师入职教育模式对新任教师的专业发展所产生的影响,通过访谈内容及相关调查表等,对宝鸡文理学院"导师制"教师入职教育模式的整... 详细信息

本文采取个案研究方法,以宝鸡文理学院与VSO合作的"导师制"新任教师入职培训活动为研究对象,探讨"导师制"教师入职教育模式对新任教师的专业发展所产生的影响,通过访谈内容及相关调查表等,对宝鸡文理学院"导师制"教师入职教育模式的整个过程,进行了质性研究,并在此基础上得出的"导师制"模式的局限与反思,提出了促进"导师制",提升教师专业发展的策略.

关键词：教师专业成长教师入职培训导师制