差异化管理理念在高校班级管理实践工作中的应用探究
作者机构：阳江职业技术学院广东阳江529500
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第11期
页 面：241-244页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：阳江职业技术学院教育教学改革类课题《基于“双创”背景下食品专业实践教学改革与探索》(项目编号:2018yzjg02) 《基于“1+X证书”背景下高职院校食品专业学生实践教学的改革与实践》(项目编号:2022JG004)《在高职院校食品专业学生实践教学中如何将“1+X证书”与“双创教育”进行有机结合的实践研究》(项目编号:2022JGPY009)
摘 要：本篇文章尝试在高校班级管理工作中采用单位中实行的差异化管理理念,针对目前高校出现的一些问题,研究出更有效的解决策略,并对差异化管理在高校班级管理工作中的优势做出简单的分析。高校的班级管理工作中应该包括分析大学生的个性化差异,真正关注大学生的实际需求,以此来指导学生对未来做出合理的规划。在尊重学生的个性化差异下,为学生创建能够展示自己能力的平台,并为学生提供一种每人不断努力,为集体争荣誉的和谐发展氛围。并且在此过程中优化班级管理制度,使学生主动参与其中,提高学生的团结合作力,从而使班级管理更有效率。
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